为进一步规范教学管理、强化学科建设、推动教学创新提质，2026年1月22日至23日，基础课部组织开展2025-2026学年第一学期期末集中教研活动，全体教职工通过集中培训与分组研讨相结合的形式，深入参与各项议程，取得扎实成效。

1月22日的活动聚焦制度宣贯与教学规范建设。全体教职工集中学习《无锡职业技术大学教师教学工作规范》《实验实训室安全分级分类管理办法》等文件，明确教学各环节标准与安全底线；围绕师德师风考核细则、科研诚信管理办法等开展专题学习，各教研室全面排查教书育人、学术规范、劳动纪律等方面的薄弱点，并制定针对性改进举措；同时，聚焦教学大赛、学生竞赛、智慧课程、数字化教材开发及教学成果奖培育等质量工程项目，各教研室深入研讨新一轮建设规划、思路与具体举措，形成详细会议纪要。

1月23日的活动着力推进学科建设与教学改革。技术学科建设规划研讨中，各教研室结合学科专业布局与人才队伍实际，围绕“学科方向凝练、学科平台建设、学科团队建设”三大核心，联动谋划2026年科研实验室建设规划，为职业本科阶段学科发展明晰路径；职业本科课程建设研讨环节，教师们围绕教学目标、内容设计、教学方法与评价等关键要素，深入剖析职业本科与高职专科课程的本质区别，聚焦OBE专业人才培养方案与课程标准研制，梳理培养目标、岗位能力与课程的关联关系，构建知识与技能图谱，优化课程体系与教学内容，相关成果以教研室为单位形成会议纪要。活动尾声，“智能赋能・融合创新”教学微视频设计大赛经验分享会如期举行，数学教研室吴吟吟、语文教研室谢平、物理教研室钱超义三位教师，分享了微视频设计与AI技术深度融合的教学实践案例与创新思考，为全体教师提供了实用参考。

本次期末集体教研活动内容充实、衔接有序，既通过制度学习筑牢了教学与管理的基础，又借助专题研讨明确了学科建设与教学创新的发展方向。下一步，基础课部将把活动成果转化为具体工作举措，持续推进教学质量提升与育人模式创新，为学校职业本科教育高质量发展注入强劲动力。

（撰稿：王旭；供图：陈艳；审核：王志萍）