为深入贯彻“以学生为中心”的教育理念，精准掌握期中阶段教学运行情况，及时回应学生学习需求与发展诉求，近日，基础课部按照学校统一部署，以“全面调研、精准倾听、靶向改进”为目标，圆满完成覆盖全部门7门课程的电子问卷调查与本科学生专题座谈会，为后续教学质量提升与育人服务优化奠定坚实基础。

本次调研覆盖《应用数学AI》《大学物理AI》《大学语文》等7门基础课程，累计回收有效问卷4801份，涵盖各学院本专科学生；同步组织本科学生专题座谈会，邀请学生代表面对面交流，形成《学生座谈问题记录》，确保反馈全面真实。

调研结果显示，基础课教学成效显著：7门课程平均教学满意度达96.3%，《物理基础及应用》以98.52%居首，《大学语文》《科学技术基础》均超97%；超90%学生认可教师教学能力，传统教学资源利用率超85%，教学管理规范有序。

同时，调研也明确优化方向：数学类课程30.58%-43.53%的学生反映“定理推导难、缺学习方法”，物理类10.92%-47.94%的学生提出“概念抽象、实验操作不熟练”；部分学生希望增加专业案例、分层习题与操作视频，改善教学区域硬件设施。

针对反馈，基础课部已制定改进方案：组建教研组开发差异化资源，推行分层教学与互动课堂；整合课程资源、补充专业特色包；建立课程衔接机制，强化教师能力培训，并联动改善教学环境。

此次期中调研不仅是一次全面的教学“体检”，更是一座深入的师生“连心桥”。基础课部将以此次期中座谈会为契机，严格落实各项改进措施，建立常态化沟通反馈机制，持续深耕教学改革，不断提升基础课程教学的针对性与实效性。未来，基础课部将继续坚守育人初心，聚焦学生成长需求，以更优质的教学、更完善的服务为学子学业发展与成长成才筑牢基础，为学校人才培养质量提升贡献基础课力量。

                             （撰稿：陈艳；审核：王志萍）